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美国宾夕法尼亚州匹兹堡大学教师斯特娜夫人，在对女儿进行品德教育时，借助娃娃来奖励或惩罚女儿。女儿如果做了好事，第二天早起，在她枕头旁就会有娃娃放上的好吃的点心之类；假如她做了坏事，第二天早上起来就什么也得不到。 有一次，女儿把一个珍贵的娃娃丢在草坪上。后来，当她找到娃娃时，发现小狗已把它咬坏了。她哭叫着把受伤的娃娃拿到妈妈面前。啊，它真可怜！妈妈说着抱起小娃娃，轻轻地抚摸着它的伤痕，但就是不说给女儿再买个新的。过了一会儿，妈妈对女儿说：地那么好的娃娃放到草坪上不管，太残忍了，假若我把你放到野外，被老虎和狮子吃掉的话，我是多么悲痛呀！ 有一天，女儿要到一个朋友家去，母亲同意了，并要求她必须在12点半以前回来，母女俩要去看电影。可是，女儿迟了十分钟才到家。当女儿进来时，妈妈什么也没说。只是指了一下表，让她看。女儿知道迟到不对了，道歉说：我不对了。吃完饭，她就赶紧换衣服。这时妈妈说：今天因时间来不及了，戏是看不成了女儿哭了。但是，为了让孩子知道母亲说话是算数的，妈妈只是说这真遗憾，而没有采取别的补救办法。 为了使女儿养成良好的品行，妈妈还给她绘制了品行表，一周一张。内容有13项：服从、礼节、宽大亲切、勇敢、忍耐、真实、快活、清洁、勤奋、克己、好学、善行。 有一次，新来的女佣人因不知道，把维尼夫雷特花费了一周时间作的法语练习给扔掉了。当时，女儿表现出很灰心的样子，还说：再也没有作第二遍的精力了。妈妈立即就给她讲了卡莱尔的故事：女佣人因不知道是重要的东西，把卡莱尔花费几年功夫写的《法国革史》原稿烧了，他知道后，很沮丧。但他没有申斥女佣，而是重写。听了这个故事，女儿再好不说泄气的话了，而开始重新补习法语。
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